Mawar 21 – Senin, 2 September 2024, Pelaksanaan Sholat Dzuhur berjamaah sebagai bagian dari upaya pembentukan karakter religius para peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai agama dan spiritualitas dalam pendidikan serta mengajarkan kepada peserta didik arti pentingnya ibadah dan ketaatan kepada Allah SWT.

Kegiatan Sholat Dzuhur berjamaah ini dihadiri oleh seluruh peserta didik, guru dan pegawai. Hal ini adalah salah satu bentuk komitmen sekolah dalam memastikan bahwa agama dan spiritualitas menjadi bagian integral dari pendidikan. Beberapa poin utama terkait pelaksanaan kegiatan ini adalah sebagai berikut:

1. Pembinaan Spiritual: Sholat Dzuhur berjamaah merupakan momen berharga untuk membina dan memperkuat dimensi spiritual peserta didik. Ini adalah kesempatan bagi mereka untuk menghubungkan diri dengan Allah SWT dan merenungkan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Pendidikan Agama: Selain sholat, kegiatan ini juga melibatkan pembelajaran tentang tata cara sholat, arti doa, dan pemahaman agama yang lebih dalam. Hal ini membantu peserta didik untuk lebih memahami praktik keagamaan mereka.
3. Solidaritas dan Kebersamaan: Sholat berjamaah juga mengajarkan nilai-nilai solidaritas, disiplin, dan kebersamaan. peserta didik belajar untuk saling mendukung dan berbagi pengalaman dalam ibadah mereka.
4. Pendidikan Karakter: Melalui kegiatan ini, sekolah aktif dalam membentuk karakter religius peserta didik. Mereka belajar tentang keteladanan, kejujuran, dan rasa tanggung jawab kepada Allah SWT dan sesama.

Kepala Sekolah Sulami S.Pd mengungkapkan bahwa kegiatan Sholat Dzuhur berjamaah ini adalah langkah positif dalam mendukung pendidikan karakter yang berlandaskan agama. Ia berharap bahwa kegiatan seperti ini akan terus menjadi bagian integral dari pengajaran di sekolah.

Dengan pelaksanaan Sholat Dzuhur berjamaah ini, sekolah menunjukkan komitmennya untuk menghasilkan generasi muda yang religius, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan dunia dengan dasar keimanan yang kuat.